作为职业院校，担负着向企业和社会各界输送各类技能型人才以及在职职工素质提升的重任，因此，学校既要借鉴、吸收、融合优秀企业文化精髓，同时也要高度重视自身校园文化建设，在校企文化的融合上努力创新工作思路，探寻有效路径，构建起具有职业教育特色的校园文化。多年来，同煤技师学院以构建“文明校园、书香校园、绿色校园、平安校园、和谐校园”为目标，以创建“文化校园、特色校园”活动为载体，融合同煤集团企业文化，全面推进校园文化建设，创建环境优美、管理规范、特色鲜明、底蕴厚重的新型校园，培养具有个性特长、和谐发展的学生群体，为构建多元和谐、富有现代气息的校园文化做出积极的努力。职业院校校企文化融合的含义
校园文化是指一所学校所具有的特定精神环境和文化氛围,包括校园的建筑风格、景观设计、绿化美化等物质环境和学校的校风、学风、教风、各项规章制度以及师生员工精神风貌等。企业文化指的是企业在发展过程中所形成的企业精神、企业理念和员工思想观念、价值取向等。校企文化的融合就是将企业文化的核心内容渗透到校园文化建设过程中,通过学科教育、活动开展、环境氛围营造等方式,在精神、制度、管理等方面实现校企文化的有机融合。职业院校校企文化融合的意义
校企文化的融合有助于学校办学与企业用工的有序衔接，也是有效实现职业教育培养目标的客观要求。职业院校在办学过程中将主要精力集中在日常教学、招生、就业、硬件建设等常规性工作上,对于学校文化建设的研究重视不足，致使校园文化未能充分体现职教特色,与企业文化不能有机结合，存在脱节现象。而企业在用工过程中，也都普遍反应当前很多学生在进入企业后不能吃苦、不勤奋、不能严格遵守企业规章制度。因此,这就需要职业院校办学与企业用工实现有序衔接。职教校企文化融合的实践方式
以同煤技师学院为例，纵观学院多年来在校园文化建设方面的探索与实践，总结为以下几个方面：
1、加强校园文化理念的导向作用，实现精神层面的融合
校园文化建设的基本思路。按照同煤集团企业文化建设的总体思路和具体要求，坚持以理念灌输为主导，以制度建设为保障，以强化管理为手段，以队伍建设为抓手，以阵地建设为依托，以文化活动为载体，健全文化体系，提升文化管理，拓展文化外延，实现文化塑校，走出一条具有鲜明职教特色的校园文化之路。
加大集团公司企业文化理念灌输。利用职工政治理论学习和学生班会时间，在各单位、各班级组织职工、学生开展了同煤精神大讨论，系统学习了集团公司企业文化手册；在复转军人岗前培训班、员工短期培训班开设了企业文化课程；在教学区、办公区悬挂了集团公司企业文化宣传标语牌；设置了宣传集团公司的企业理念的校园文化一条路和校园文化长廊，并通过制作企业文化专刊、宣传橱窗，组织知识竞赛等各种形式，加大灌输集团公司企业文化理念力度，培育师生员工对同煤企业的认同感，从而自觉地按照同煤精神做事，按照同煤文化育人。
强化学院精神文化建设。通过开展学院理念座谈讨论会及校训、校风咏诵等活动，使“知行合一、自强不息”的校训和“务实求真、和谐创新”的校风，成为全院上下与时俱进、昂扬向上、勇于创新的共同追求；通过开展教师形象营建工程，促使“爱心匠心、乐教善教”教风的形成；通过开展学生素质营建工程，形成了“好学笃行、精技强能”的学风，使学生养成了良好的学习习惯。
2、发挥学校制度文化的激励作用，实现管理的融合
大力加强制度建设，不断建立和完善以人为本的校园制度文化，促进学院管理的科学化、制度化、规范化，促使企业的管理经验和文化内涵与学院的文化建设相融合。
完善各类制度。建立健全了党政议事制度、职代会议事规则、院务公开制度，推进了决策的程序化、科学化和民主化。为应对严峻经济形势，尽量减少经济下行对学校发展造成的影响，制定了用电管理，压缩办公费用等制度和措施，促进了管理水平的提高。
实施精细化管理。进一步实施4Ｅ工作标准体系和6S行为养成体系，体现管理执行的公开公正性，出台了“教学管理标准化方案”“学生管理准军事化方案”“后勤管理精细化方案”和“员工管理人文化方案”。开展了清产核资工作，摸清家底，建档造册，使物卡相符、物人相对，明确责任管理到位。以各项工作的有章可循，保证了管理执行的规范性；在广大干部中开展了“治庸提能、治懒增效、治散强纪、治浮求实、治俗扬正”的“五治”教育，以干部素质的整体提高，确保了管理执行的高效性；构建了院级领导、督导员、部系领导三级走动管理模式，每天从早操—上课—就餐—课外活动—晚自习，均有值班人员巡视、督察，保障了管理执行的周密性。
制定表彰先进制度。通过寻找、选树、学习、宣传身边的榜样事迹，培养师生员工崇德尚美，争做美丽技师学院人、美丽中国人的热情，在学院大力营造文明做人、文明行事之风，为建设美丽校园、美丽中国发挥了积极作用。
3、强化物质文化建设的熏陶作用，实现环境的融合
加强校园环境的绿化、净化、美化。校园布局园林化是校园环境建设的努力方向。为此学院坚持绿色清新标准，相继兴建了花团锦簇、小桥流水的“勤勉园”，亭台楼榭、碧波荡漾的“清正园”，飞瀑倾泻、廊曲径回的“沁怡园”，金龙狂舞、吉流溢彩的“超越”广场，雕像耸立、寓教于形的“正德”广场，喷泉涌动、绿荫环抱的“耕耘”广场，三园三广场辉映簇拥，实习工厂白杨窜天、古柳垂青、龙爪成排、鲜花铺地，成为花园式工厂，使校园的园林、广场达到了使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。
加强设施建设的现代化。建成了设施完备的现代化教学楼和电子图书阅览室、井下模拟工作面和学训一体化大楼。建设了学生文艺、体育、科技活动场所，建起了团青活动中心，塑胶跑道运动场，大大丰富了校园文化的活动内容。
建设独具特色的宣传文化。面向广大学生，宣传国家发展形势，报道学院动态和师生中的先进人物、模范事迹，传播科学文化知识；充分发挥现代传媒的作用，以快捷、便利的方式，传递信息，沟通思想，交流工作，服务发展，进一步丰富校园文化，加强文化引领。
以校园设施命名，实现道路建筑育人化。赋予校园建筑以人文内涵，东西教学楼取名为“逐日楼”“揽月楼”，取日月永恒之意；新旧公寓楼取名为“抚心楼”“省身楼”，取修养身心之意；办公楼为“力耕楼”、图书馆为“博雅楼”、实验楼为“格致楼”、食堂为“知味堂”……优美环境陶冶人，道路建筑教化人正在成为现实。
4、加强精神文明建设，实现活动的融合
开展诵读经典活动，弘扬传统文化。通过《弟子规》《三字经》和古诗词诵读比赛，打造“书香校园、文化校园”，由学院教职员工组成的壁画制作团队，在东教学区“沁怡园”东墙建起了《弟子规》文化墙。
开展“道德讲堂”活动，提升思想道德修养和水平。在集团公司“道德同煤、你我同行”获得引领下，学院也积极开展了“道德讲堂”活动，党委书记、院长亲自登台，老师学生积极参加，还特别邀请了山西省文明办主任韦川东、《弟子规》力行者杨晓宇、感动中国的矿工陈万先、学院道德模范尹瑾琦、韩振川老师躬身传教，学习内容涵盖形势任务、国学知识、文明礼仪、学院发展理念等等。
大力开展丰富多彩的课内外文体活动。举办了“多彩校园，放飞梦想”电影展映活动，各班级进行了《我的中国梦》合唱比赛，活跃了校园文化氛围，陶冶了师生的情操。（作者单位：大同煤矿集团技师学院） |
